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浅议小学数学应用题的教学策略
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摘要
新课程改革背景下,教师的教学观念等都发生了巨大变化,这就要求教师教学中要能够尝试用不同的教学方法进行教学,对教师而言,教学中要更多的注重教学过程的丰富性。学习小学数学中的应用题。既有利于培养学生的逻辑思维能力,也有利于激发学生的学习兴趣,为学生的未来发展奠定坚实的基础。
作者
罗春学
机构地区
重庆市綦江区升平学校
出处
《环球慈善》
2019年第6期175-175,共1页
关键词
新课程
小学数学
策略研究
分类号
C [社会学]
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官美云.
开展丰富多彩的实践活动,培养小学生的语文素养[J]
.课程教育研究,2019,0(22):147-147.
被引量:1
2
林文义.
对小学体育课堂教学实效性的探讨[J]
.新纪实·学校体音美,2019(3):136-136.
环球慈善
2019年 第6期
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