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浅议小学数学应用题的教学策略

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摘要 新课程改革背景下,教师的教学观念等都发生了巨大变化,这就要求教师教学中要能够尝试用不同的教学方法进行教学,对教师而言,教学中要更多的注重教学过程的丰富性。学习小学数学中的应用题。既有利于培养学生的逻辑思维能力,也有利于激发学生的学习兴趣,为学生的未来发展奠定坚实的基础。
作者 罗春学
出处 《环球慈善》 2019年第6期175-175,共1页
分类号 C [社会学]

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