古诗词群文教学的有效性策略探索

古诗词是语文教学的重要内容。然而,古诗教学课堂上内容较为单一,翻来覆去总是咀嚼一篇古诗,缺少对于容量的扩充以及课下的延伸。而当下盛行的群文阅读,可以利用1+X的模式,开展古诗词的群文,以达到扩容的效果,同时引发学生思考,提升他们鉴赏诗歌的思维和能力,感受古诗词的魅力。