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小学数学有效性课堂教学探究
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摘要
提高效优质的教学方式可有效提高小学数学课堂效率,在新课标的要求下,有效性课堂极大地提高课堂教学质量。教师在教学课堂教学中积极发挥引导者的关键作用,用优质的教学设计提高学生学习效率。首先明确教学目标,规划教学内容,以最适合的教学方法将知识传授给学生。让学生把握学习的主导地位,激发学生的学习热情,提高学生的学习效率。构建有效情境,提高学生的课堂参与感,积极促进学生打开思维,构建学生的数学学习知识体系。
作者
程正
机构地区
四川省眉山市彭山区谢家镇中心小学
出处
《环球慈善》
2019年第6期0136-0136,共1页
关键词
小学数学
有效性
教学观念
分类号
C [社会学]
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