初中英语教学中激励策略的应用研究

对于多数初中学生来说,英语学科具有一定的难度,而且他们在上课时很容易感觉到枯燥,为了增强学生学习英语的兴趣,初中英语教师可以在课堂上应用激励策略,这是提高学生学习积极性、主动性的有效措施。基于此,本文首先分析了教师在初中英语教学中应用激励策略的必要性,其次针对初中英语教学中激励策略的应用方法进行了研究。