玩转数学课堂

前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“没有孩子不想在他们刚开始学习的时候就开始学习,这是不可能的。”小学一年级学生刚开始接触正规的数学教育,如何保持他们的学习热情,避免他们不恰当的教学方法和数学枯燥的情绪,是教师在教学过程中值得深入研究的。作者认为,要解决这个问题,关键是要充分把握孩子爱玩的天性,扭转传统教学固定模式,教学生按照因材施教,促进学习通过玩耍,增加数学类的魅力和吸引力,在课堂上让孩子们快乐地学习。