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谈如何提高小学语文作文教学效果
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摘要
作文是语文教学的重要组成部分,也是学生写作能力的最好体现,同时也是语文教学中比较困难的部分,虽然小学生内心世界丰富,富有想象力,但是这一年龄阶段的学生语文知识积累不够丰富,作文常常语无伦次,逻辑不明,对作文课的兴趣也十分缺乏,因此,如何提高小学生语文作文教学效果是现阶段语文教师需要解决的重难点问题。
作者
雷梅
机构地区
贵州省遵义市绥阳县实验小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第27期36-36,共1页
关键词
小学语文
作文教学
教学效果
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
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