不拘一格创设语文灵动课堂——中职学校语文课堂教学探究

提到中职学生,人们往往会和差生相联系起来,而这些所谓的差生进入中职学校的课堂后就成了令人头疼的对象。基础差,分数低,自信心不足 。课堂变成了佛堂,安静有余,活力不足。如何让语文课堂活起来是每一位中职教师孜孜以求的目标,不拘一格的灵动课堂需要每一位教师在不断的求索中创新发展。