摘要
语文教学要注重学生核心素养的培养,而阅读能力的培养是核心素养培养中的重要内容,培养阅读能力与习惯的最有效方法就是培养学生自主阅读,通过激发学生的阅读兴趣来提高其阅读质量。但是当前语文教学中发现,学生在阅读理解环节的得分率并不高,这说明当前的阅读教学质量并没有取得理想的效果,也说明目前教学中的阅读部分教学方法有待改进。通过深入分析可知,当前主要是学生自身的阅读兴趣不高,单凭教师的压迫式教学和灌输式的讲解并不能取得良好的阅读教学效果,必须要让学生主动地意识到阅读的益处、体会到阅读的美感,才能让学生主动地去阅读,让学生乐于阅读和享受阅读,从而提升学生的阅读能力,进而推动学生语文素养的提升。
