高职院校分段式双创教育模式探讨

在大众创业、万众创新、建设创新型国家的背景下,提高大学生的创新精神和创新创业能力是高职教育的本质与 内涵所在,深化高职院校创新创业教育改革是提高人才培养质量的重要举措。本文基于基于湖北三峡职业技术学院电子商务 专业在双创人才培养过程中的做法,总结积累的实践经验,为推动双创教育提供思考。