小学数学自主互助性学习课堂

随着新课程教育改革发展势头的逐渐迅猛,要求教师在制定教学任务时,重视对学生学习态度、学习能力、学习兴趣的培养,使学生能够自主的完成对知识的探究与积累。所以本文主要从构建小学数学自主互助性学习课堂入手,以期在激发学生参与数学知识学习积极性的同时,推动我国小学数学教育的长足发展。