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如何运用多重方法提高小学数学的课堂教学效率

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摘要 小学数学课堂教学是学生获取数学知识,提升学生能力的主要方式。但是随着新课改的实施,为课堂教学增加了难度,也添加了教学目标,所以课堂教学的效率有所下降,学生在课堂中的知识获取和能力提升都比较缓慢,阻碍了教学进度,限制了教师的发挥。因此,小学数学教师就需要结合生本教育理念,改变教学方式,以学生为中心开展课堂教学,提高学生的主动性,从而提高小学数学课堂教学的效率,促进学生的全面发展。
作者 杨欣
出处 《好日子》 2019年第2期191-191,共1页
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