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试分析小学语文课堂教学增效减负的策略
被引量:
1
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摘要
小学是学生成长和发展的关键时期,教师在开展小学语文教学的过程中,要实行一系列优质的教学模式,为促进学生成长和发展奠定坚实的基础和前提。“减负增效”成为了小学语文教学关注的重点,教师在教学的时候要整合教学内容,从现阶段的小学语文教学内容出发,从多个层面实行减负增效,让学生的综合素质得到提升。
作者
刘叶红
机构地区
湖南省邵阳市武冈市光明小学
出处
《好日子》
2019年第3期191-191,共1页
关键词
小学语文
课堂教学
减负增效
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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