摘要
在初中数学的课堂教学中,教师根据学生在数学学习中的实际情况,将学生在数学课堂中合理的分层教学,会有效的提升初中数学课堂中的课堂教学质量,同时会让不同数学学习层次的学生都会通过数学课堂中的学习,取得相应的进步。分层教学模式在初中数学课堂中的应用,直接体现课教学在是新课堂教学中的因材施教教学原则。实现了初中数学课堂中的个性化教学构想,会在平时的数学课堂教学中,不断的提升学生在数学学习中的思维能力和水平,提升初中数学课堂中的教学成果。文章中就主要讲述了分层教学模式在初中数学课堂中的应用技巧。
出处
《好日子》
2019年第3期173-173,共1页