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疏积累 难作文——初中生作文现状调查
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摘要
初中阶段的语文写作是学生打基础的关键时期,因此在进行初中写作教学过程中,教师应当结合学生的实际情况,采用合理的教学策略,有效的激发学生的语文写作的兴趣,促使学生对于语文写作产生了积极性,因此教师在有效的分析当前语文写作教学现状的基础上,采取有效的解决对策,提升语文写作教学效果,促使学生的语文写作达到一个最新水平。
作者
张敏
机构地区
河南省濮阳市经济技术开发区实验学校
出处
《好日子》
2019年第2期156-156,共1页
关键词
疏积累
难作文
初中生写作
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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