家居环境对学生习惯培养的影响——家访引发的小课题

好的教师标准又增加了新的要求,那就是不仅在学校教育教学中有高超的教育教学水平,同时在家庭教育方面也能成为专家和引领者。走进孩子的家庭,不仅仅是简单的家校沟通,而是应该成为教师特别是班主任的研究课题,思考方向以及引领家庭教育的平台。我正是带着这样的思考,推进了一个个孩子的家门。