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探析新课改背景下高中化学教学方法的转变
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摘要
近些年来,伴随课程改革渐渐深入,其对各个学科全都提出全新要求,其中自然也包含化学教学。通过化学教学,主要对高中生的化学素养以及实践能力进行培养,促使学生用科学的目光看待事物。本文在分析当前高中阶段化学教学现存问题的基础上,对新课改下高中阶段化学教学的方法转变策略加以积极探究,希望能够给实际教学提供些许参考。
作者
赵娜
机构地区
四川省眉山市眉山实验高级中学
出处
《好日子》
2019年第3期42-42,共1页
关键词
新课改
高中化学
教学方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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