走向思维品质提升——小学英语语篇教学新探索

当前,在小学英语语篇教学中,一些教师的教学还存在着一定的问题,如教学的方式较为单一,忽视了学生对问题的看法等,这不利于学生英语综合素质的提升。因此,在今后的英语语篇教学中,教师要走向思维品质的提升,这是教学改革的必然趋势,也是促进学生英语学习素养提升的重要举措。