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小学数学六年级学生计算错误的成因及研究对策
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摘要
小学数学教学一个重要的任务就是让学生拥有能够正确并且迅速计算的能力,这对学生以后在生活中有着很重要的作用。但现实中,学生计算不仅准确率低,而且速度慢,出现各种错误。文章对六年级小学生出现计算错误的原因进行了分析,并根据原因提出了相应的举措。
作者
黄旋
机构地区
广西省河池市东兰县三石中心小学
出处
《好日子》
2019年第1期170-170,共1页
关键词
小学数学
六年级学生
计算错误
成因
对策
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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