摘要
在教育体制改革的背景下,学校对小学生的素质教育提出了更高的标准。在学生成长的过程中,应该加大其综合素质的培养力度。小学是学生接受知识的初始阶段,也是思想教育的开端。在这个过程中,教师要对学生进行正确的引导,让学生拥有浓厚的学习兴趣。这样才能够为以后学生的自主学习奠定坚实的基础。音乐教学展现出了一定的趣味性和教育性,这也成为了小学课堂教学中的重要组成部分。音乐教学不仅能够对学生的思想和情感进行培养,也能够对学生的创新思维进行有力推动。因此,本文阐释了小学音乐教学中激发学生创新思维的具体方式。
出处
《好日子》
2019年第1期164-164,共1页