初中语文阅读教学的困境分析及对策

阅读是学习语文知识的重要途径与手段。在初中语文教学中,教师如何有效的实现阅读教学,是教育工作者需要探究的重要问题。本文就初中语文阅读教学存在的困境进行了分析,并提出了相应的解决策略,希望能够将学生的学习热情有效的调动,使学生产生学习的积极主动性,愿意加入到阅读知识的学习中,实现初中语文阅读教学效率的提高,提高学生的语文综合能力。