小学数学教学和班主任工作的整合策略研究

在小学教学中,由数学老师担任班主任的现象很普遍。那么,在教学过程中如何兼顾教学和班主任的工作,即提高教学效果又照顾到学生的健康发展,是小学教学者需要思考的问题。本文从自身的实际教学日常出发,立足笔者教学经验和本校其他小学数学教学者的教学经验探究如何将小学数学教学与班主任工作高效科学结合起来,希望为相关教学者提供一定有价值的建议。