新时期小学语文阅读教学的有效性策略分析

阅读是语文课上的基本活动之一,阅读教学的开展,是为了让学生实现知识的积累,锻炼基本的阅读能力。现阶段小学语文课上教师开展的阅读训练面临一定的问题,对阅读训练的革新不足。本文分析新形势下如何对阅读训练开展适当的提升,促进教学有效性,让小学语文课的实际效率得到提升,改善语文课的实际情况。