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小学英语语音教学的现状与反思
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摘要
语音是学生灵活运用各种综合能力并且能够实现学生长远发展的保证。小学英语作为语言学科,要培养学生的英语素养以及综合运用能力,不仅要使学生掌握英语知识,还要学生能够运用英语进行交流,发挥出英语教学的价值。但是,小学英语教学还存在一些问题,限制学生英语水平的发展。本文就小学英语语音教学的现状和对策进行分析,希望提高小学英语教学效率,促进学生英语能力的发展。
作者
苏梦醒
机构地区
河南省三门峡市滨河小学
出处
《好日子》
2019年第4期93-93,共1页
关键词
小学英语
语音教学
学生
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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