重视小学数学微课教学,提升学生逻辑思维能力

在小学阶段的数学教学中,对学生逻辑思维能力的培养是非常艰巨的一个任务,也是教师在教学中主要的教学方向。因此,在教学实践中,教师也应注重这一方面,并巧妙的借助微课教学,实现这一目标,促使培养目标的达成。基于此,本文将以此为话题,对微课的实践应用对策进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。