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浅析初高中化学重点知识的衔接问题

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摘要 针对近年来学生进入高中后学习化学知识愈感吃力的问题,笔者从教学素材、教学方式方法和学生自身的学习方法三方面展开论述分析,将初高中化学重点知识进行有效衔接,以达到巩固学生该门课程知识根基、提高学生对该门课程的学习兴趣、提高学生功课的目的。
作者 张雷
出处 《好日子》 2019年第4期54-54,共1页

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