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小学数学课堂教学的情境创设方法探析
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摘要
小学数学如何在新课改的背景下更新教学观念、改进教学方法受到了广泛关注,提升数学课堂教学的效率和教师专业素养,促进学生全面发展,培养学生自主学习能力、创新能力是至关重要的。对此,本文将探讨情境创设在数学课堂教学中的运用。
作者
张微
机构地区
吉林省长春市双阳区双营子回族乡黄金小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第27期147-147,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
情境设置
运用探析
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
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