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小学书法教学的学习兴趣激发途径与实践探讨
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摘要
现代社会中,纸质化正逐渐被电子化所取代,书法的重要性也在逐渐降低。但是,书法具有陶冶情操、培养良好习惯的作用,是中国的文化瑰宝,教师在语文教学时,需要对学生的书写能力作出要求,并有效激发学生的学习兴趣。
作者
管丽娜
机构地区
长春市双阳区齐家镇中心小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第29期117-117,共1页
关键词
书法教学
学习兴趣
激发与实践
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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