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如何在高中化学课堂利用多种模式创设情景

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摘要 富有启发性和想象力的教学方法,能触及学生认识审美和道德心里的深层区域,使教学成为具有吸引力,有趣、有意义的活动。 利用多种教学模式即活跃了课堂气氛,又使学生在高涨的气氛中发展了智力,体会到化学与社会的联系。
作者 孙瑞玲
出处 《电脑乐园》 2018年第11期165-165,共1页 Student Computer
分类号 C [社会学]
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