探究转化思想在初中数学解题中的应用

在初中时期,由于数学课程较为抽象、复杂,让很多学生学习起来非常吃力,再加上数学题目经常变化,使学生解题时出现束 手无策的情况。教师科学转化思想,指导学生形成不同的解题思路,实现对题目化繁为简的效果,有利于提高数学成绩。本文以转化思想 在初中数学解题中的合理应用策略当作核心的研究内容,从以下几个不同方面加以展开论述与分析。该研究以分析转化思想在初中数学解 题中的应用策略作为主要的目的,从而有效提升转化思想在初中数学解题中的应用水平。