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多媒体在小学语文识字教学中的运用
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摘要
语文是一门基础性的课堂,小学生们要学好语文,更要提高语文识字量,以前我们因为教学设备不完善,硬件条件不允许教学 的多样化,现在社会的科技不断发展,我们可以将多媒体资源运用到小学语文的课堂教学当中,多媒体资源可以让枯燥乏味的作品生动形 象、更加直观的让小学生学习,为小学生提供了丰富多彩的素材、开阔了学生的视野、在陶冶情操中提高识字量。
作者
韦惠爱
机构地区
广西壮族自治区南宁市马山县百龙滩镇大龙小学
出处
《电脑乐园》
2018年第11期260-260,共1页
Student Computer
关键词
多媒体
小学课堂
识字教学
分类号
C [社会学]
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