摘要
在当前的初中语文作文教学中,一个关键的难题就是学生对写作文没有兴趣,甚至存在害怕、反感的抵触心理,如果学生以这 样的心态参与到作文学习中,必然难以保证作文的质量。初中语文教师要把激发学生的作文兴趣作为一个重要教学目标,在实际教学指导 过程,要引导学生更多地联系生活,做到有感而发,不断创新教学模式,发挥学生的创造力,还要给予更多的鼓励性评价,这都有助于激 发和培养学生对写作的兴趣,为促进学生写作能力的提高奠定基础。
出处
《电脑乐园》
2018年第11期354-354,共1页
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