浅谈我的赏识教育观

赏识教育是一种尊重生命源泉的教育,任何教育都离不开赏识教育。正如马斯洛的需要层次理论认为,人的需要是由生理需要 到交往需要再到尊重与受人尊重需要逐渐递增的。那么,基于人性的需求,赏识教育被创造并运用到幼儿教育中去,在赏识教育中我们要 做到:承认错误、允许失败、无限关爱等等,这些都是富有生命力的教育。同时赏识教育也会使幼儿教育在一定程度上得以改善。