浅谈班主任对厌学孩子的家庭教育指导

本文根据班主任针对小学生的身心发展特点,从自身因素、家庭因素、学校因素和社会因素等层面透析了其生产生厌学心理和行 为的原因。由对原因的剖析提出了以培养和激发学生自身学习动机为核心,以因材施教、培养良好学习习惯和心理疏导为主要手段,创造宽松 愉快的学习环境相结合的综合防治对策。