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浅析教师在幼儿角色游戏中的参与策略
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摘要
角色游戏是学前阶段最典型,最具特点的游戏。本文浅析了角色游戏的定义与特征、教师在幼儿角色游戏中的正确定位以及教 师参与幼儿角色游戏的策略。
作者
杨旭红
机构地区
平泉市卧龙镇三十家子中心小学
出处
《电脑乐园》
2018年第11期312-312,共1页
Student Computer
关键词
角色游戏
幼儿
干预策略
分类号
C [社会学]
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