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重视体验 发展素养——浅析小学数学有效教学重构
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摘要
在素质教育的大背景下,实现有效教学必须要注重学生学习过程中的参与情况,轻松愉悦的学习体验是有效提高课堂教学质量、教学效果的重要手段,也是实现有效教学目标的重要方法。
作者
任志国
机构地区
泸县牛滩镇牛滩中心小学校
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第27期154-154,共1页
关键词
核心素养
小学数学
情境体验
小组活动体验
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第27期
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