摘要
计算机网络职业教育的有效开展,对于提升学生综合职业素养,提高院校专业对口就业率有着积极意义。为了提升教学质量,应探索出科学适用的教学模式,教学模式是在教学思想和教学理论指导下,所建立的较为稳定的教学结构框架和活动程序,在经过数年尝试与验证后,发现较为合适的教学模式有理实一体化教学模式、情境式教学模式,这些教学模式将理论与实践融合在一起,让学生能够接触到相对真实的操作环境,从而提升职业胜任力。教学方法是教学模式的内在表现,实效性较高的有项目教学法,这一教学方法将工程项目分解,循序引导学生掌握各项目知识与技能,效果显著。
