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初中数学教学设计中差异教育的效果分析
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摘要
在新课程改革以及素质教育为主导的教育大环境下,初中数学教育正面临着大规模的改革。比如,在初中数学教学中引入差异化教学模式,对不同学生采用不同的教育方法,以提升初中数学的教学效率。本文就差异教育模式在初中数学教学中的效果进行了简单分析。
作者
占炳存
机构地区
江西省上饶市玉山县下镇中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第27期187-187,共1页
关键词
初中数学教学
差异教学模式
效果
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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