质疑是课堂上值得我们呵护的天真

本文主要探讨在《孔雀东南飞》一课中遭到的课堂意外,重点论述和学生一起解决为何刘兰芝要“揽裙脱丝履”这个问题。这些课堂中不期而遇的“天真”不仅让笔者有效突破了解读文本的瓶颈,更引起对学生思维能力、课堂教学生成的反思。