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我的班级我做主——浅谈小学生班级自主管理研究
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摘要
随着小学教育事业的发展以及完善,小学阶段教学活动的开展也逐渐意识到学生全面发展的重要性。小学教学工作的开展离不开班级管理,在长期的发展实践当中,广大教育工作者也逐渐意识到学生进行班级自主管理的重要性,提升学生在班级管理中的主体地位,从而实现学生在班级中的当家做主。为此,本文主要针对小学生班级自主管理相关内容展开深入探究,希望能够对小学班级管理水平的提升带来积极影响。
作者
李淑敏
机构地区
黑龙江省伊春市西林区西林小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第26期94-94,共1页
关键词
小学生
班级
自主管理
实践
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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