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精心设计导学案, 打造英语高效课堂——仁爱英语七年级上Unit 2 Topic 2 Section C 导学案解读
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摘要
以“导学案”为载体, “先学后教,以学定教”的教学模式,能充分调动学生学习的主观能动性,启迪思维,提高课堂效率。学生的学习能力得到培养,促进他们的自我发展提高。问题探究是导学案的关键,知识整理是其重点,阅读思考是它的特色,巩固练习是它的着力点,本文旨从这几个方面对导学案的编写及使用进行探究。
作者
许黄浦
机构地区
福建省漳浦县长春中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第27期236-236,共1页
关键词
学习目标
合作互动
巩固练习
教学反思
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第27期
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