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基于核心素养的农村高中英语教学中的文化意识培养
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摘要
农村高中英语教学顺应新课程改革的相关教学理念,正积极地推进学生的综合素质的全面提升,注重培养学生的英语学科核心素养。伴随着相关教育工作者的深入研究,积极探讨工作方法和教学策略,以期有效地培养农村学生英语学科中的文化意识。本文针对当前农村高中英语教学的现状,进行具体的策略探析。
作者
危建华
机构地区
福建省闽侯县第四中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第27期237-237,239,共2页
关键词
核心素养
农村高中
英语教学
文化意识
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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