浅谈如何有效解决初中英语学困生问题的策略

初中英语课程已经在我国持续教学有很长一段时间了,作为我国初中教育传统课程之一,初中英语不仅让学生了解了更多、更丰富的文化,而且提高了学生用英语沟通和交流的能力。然而,我国仍有很多学生对英语感到非常恐惧,英语学习效果一直不佳。为此,本文先就我国初中英语学困生的学习状况进行分析,然后提出相应的对策,希望一方面给英语教师解决“学困生”问题提供建议,另一方面帮助“学困生”走出“困境”。