内外兼修之小学作文提升方法探究

作文一直是小学生学习的重点和难点。现阶段小学作文的写作状况主要表现在学生词汇较丰富但不能灵活运用;语言表达流畅但缺乏个性;情感单一而感人不足。这些方面主要是因为学生在写作中受到教师对写作内容的过度干预,不能自由进行发挥,在写作中没有自己的审美标准,一味遵循教师的意见造成的。写作的成功来源于思想的自由,知识的充足,经历的丰富。只有从这些方面入手,小学作文的写作才能够得到提升。