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大学物理教学中引入实践教学的研究
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摘要
现阶段的大学物理教学模式不能满足各专业所指定的应用型人才培养的需要。我们教研组通过多年的教学经验得知,在大学物理理论课堂教学中引入实践教学,使大学物理教学满足应用型人才培养的需要,也能够提高学生独立分析问题与解决问题的能力,提高大学物理课程的授课质量和学生的学习乐趣。
作者
红兰
机构地区
呼伦贝尔学院物理与电子信息学院
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第27期245-246,共2页
关键词
大学物理教学
实践教学研究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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