摘要
在素质教育的环境下,美术教育越来越受到重视,在美术课开设开全的同时,也积极开展形式多样的活动,例如参加县教育局举办的剪纸大赛,书法国画大赛等,但仍有一些问题困扰着美术教师。由于农村教学理念、学校条件、教育环境的制约,美术教师没有意识到学生创新能力培养的重要性,忽略了对农村孩子的美术熏陶。在过去的美术教学中,教师的教学方式是临摹,学生在临摹过程中,思维僵化,学习热情也一点点消失。很多教师也认为,学生有自己的想法,应该让他们用画笔把自己的想法表现出来,但苦于找不到合理的方法,一直没有用正确的教学思想引导学生,在新形势下,如何提高农村孩子的美术素养及审美、创新能力成为大家广泛关注的焦点问题之一。
