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小学语文阅读教学有效性提升策略探究
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摘要
作为语文教学的重要组成部分,小学语文阅读教学有效性受到了教育界的广泛关注。培养学生的阅读能力,有助于学生发散思维,从而实现小学语文教学质量的提升。为了实现有效的阅读教学,培养学生良好的阅读能力,教师需要对当前的语文阅读教学情况进行深入分析,探索积极有效的教学策略,帮助学生提高语文阅读兴趣。
作者
张岩
机构地区
沈阳市皇姑区淮河街小学校
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第26期138-138,共1页
关键词
小学语文
语文阅读教学
有效性策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
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