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自主构建,巧记概念——如何有效掌握高中物理概念
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摘要
在高中阶段的物理学习中,我们需要先对其概念进行明确,从而在这一基础上更加深入的了解其他物理知识。因此,本文从寻找直观材料,形成感性认识;联系实际生活,降低记忆难度;阅读科普读物,增强科学认知三方面对如何有效掌握高中物理概念展开了探讨,以期能够达到抛砖引玉的效果。
作者
赵俊博
机构地区
河北省沧州市泊头一中
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第26期144-144,共1页
关键词
高中物理
概念学习
自主构建
巧记方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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新教育时代电子杂志(学生版)
2019年 第26期
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