基于核心素养培养模式下的初中生物教学方法

新课程标准下,在初中生物课堂教学中,教师不仅要传授给学生生物理论知识,更重要的是要培养学生良好的生物学科核心素养,让学生拥有积极的情感价值观,同时也能够更为深刻地理解所学生物知识。初中生物学科核心素养包含的知识点比较多,教师需要结合教学内容来渗透不同的情感教育,无形之中让学生拥有较强的学科素养。笔者是一名初中生物教师,在教学实践中不断地总结经验和教训,本文针对基于核心素养培养模式下的初中生物教学方法展开分析,望提供一定的借鉴。