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浅谈提高课堂效率的方法——送教下乡感悟多
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摘要
为了提升乡村教师的课堂教学水平,县教育局开展了送教下乡培训活动。在县工作领导小组的指导下、在中小学各科教研员的带领下,送培团队深入乡村学校现场,通过课堂观察、师生访谈、工具测评等方式进行诊断,找准乡村学校教师课堂教学中存在的突出问题。再针对问题,选择契合主题的课例,采取说客、上课、评课等多种方式提供示范教学,提出教师研修任务。
作者
邓烈未
机构地区
建始县民族小学
出处
《新作文(教研)》
2019年第9期0047-0047,共1页
New Writing
关键词
价值判断
课堂效率
配合教学
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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新作文(教研)
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