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基于小学语文阅读教学中读写结合教学法的研究
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摘要
对于如今的小学语文阅读教学情况来说,老师采用读写结合的教学方法教学生阅读是非常有效的。通过这种方法,学生可以更快的提高和加强自己的阅读和写作的能力。对于中国语文教育来说,教师们往往更重视卷面分数,以至于很多学校和教师对小学语文阅读教学的方法没有非常重视和关注甚至忽视了它的重要性。本文主要探讨关于小学语文阅读和写的教学方法的研究,从而可以真正了解读写结合教学模式在小学语文阅读教学中发挥的用处。
作者
周莉
机构地区
重庆市荣昌区盘龙镇第二中心小学
出处
《新作文(教研)》
2019年第9期0121-0121,共1页
New Writing
关键词
小学语文
阅读教学
读写结合
教学模式研究
分类号
G525 [文化科学—教育技术学]
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董培.
新课标下小学英语口语交际能力的培养研究[J]
.英语画刊(高级),2019,0(17):63-63.
新作文(教研)
2019年 第9期
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